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校際交流共成長(zhǎng) 名校引領(lǐng)促發(fā)展||西工大附中名師來(lái)我校

開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)

發(fā)布日期:2024-11-04 作者:文 / 曹鈺 圖 / 趙文博 曹鈺  來(lái)源:校辦 閱讀次數(shù):

為進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升和發(fā)展,11月3日,西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)羅毅帶領(lǐng)名師團(tuán)隊(duì)來(lái)我校開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)西工大附中名師的到來(lái)表示熱烈歡迎。雙方在會(huì)議室座談交流。會(huì)議由常務(wù)副校長(zhǎng)劉杰主持,黨委書記韓黨衛(wèi),副校長(zhǎng)陳軍,黨委副書記、副校長(zhǎng)王忠俊,校長(zhǎng)助理徐恒明、景會(huì)霞等領(lǐng)導(dǎo)參加。韓黨衛(wèi)書記表示,衷心感謝西工大附中的名師來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)和展示,希望未來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)與西工大附中的交流合作,不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。羅毅副校長(zhǎng)表示,西工大附中與西農(nóng)大附中同為大學(xué)的附屬中學(xué),希望兩校加強(qiáng)交流、互促成長(zhǎng),為大學(xué)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略的實(shí)施貢獻(xiàn)力量。

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在教學(xué)交流中,西工大附中名師為我校師生展示了精彩紛呈的示范課。徐崇舉老師講授高三物理《機(jī)械振動(dòng),機(jī)械波》、梁斌老師講授高三語(yǔ)文《作文(二元思辨作文審題和成文過(guò)程)》、劉明老師講授初三物理《電阻》、于曉東老師講授初三化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》。課堂上,他們以教材為主線,以高考、中考為導(dǎo)向,讓學(xué)生在掌握考點(diǎn)的同時(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多角度、多維度思考和解決問(wèn)題。

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課后,徐崇舉、梁斌、劉明老師就高考、中考備考為我校師生作講座。在講座中,各位老師分析了新高考及中考的命題趨勢(shì)和試題特點(diǎn),分享了高考、中考備考的應(yīng)對(duì)策略。講座高屋建瓴,觀點(diǎn)新穎實(shí)用,講解生動(dòng)具體,對(duì)我校的高考、中考備考及今后的教育教學(xué)工作都有重要的指導(dǎo)意義。

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隨后,西工大附中名師與我校教師進(jìn)行了深入交流座談。我校教師表示,西工大附中名師的示范課及建議不僅科學(xué)實(shí)用,而且極具前瞻性和啟發(fā)性,為我校高三、初三的備考提供了清晰的方向和高效的策略。席東亮老師說(shuō):“徐老師強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)在一輪復(fù)習(xí)中的重要性,解決了如何突破學(xué)生對(duì)概念理解的盲點(diǎn)問(wèn)題,并示范了如何設(shè)計(jì)課堂以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。課后對(duì)選修部分內(nèi)容的重點(diǎn)把握也做出了指導(dǎo),讓我更加明確方向。”丁薇老師說(shuō):“梁老師真誠(chéng)的分享,精彩的課堂和講座在很多專題上進(jìn)行了非常具體的示范,對(duì)我們?cè)诤罄m(xù)教學(xué)上的實(shí)踐起到了非常重要的引領(lǐng)作用。”趙卜強(qiáng)老師說(shuō):“劉老師課堂上的每一步都在為下一步做準(zhǔn)備埋伏筆,以素養(yǎng)為指向培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作和物理邏輯思維能力。”胡蝶老師說(shuō):“于曉東老師的化學(xué)課通過(guò)一系列化學(xué)實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和科學(xué)探究精神。通過(guò)典型問(wèn)題引導(dǎo)和深度思考,教會(huì)學(xué)生如何系統(tǒng)地分析問(wèn)題、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并最終得出結(jié)論。”

名師啟迪,引領(lǐng)未來(lái)。本次活動(dòng)既是互動(dòng)交流,更是示范引領(lǐng)。西工大附中學(xué)科名師的示范課和講座,有利于畢業(yè)班教師拓寬備考視野、創(chuàng)新備考思路,從而進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

作者:曹   鈺

初審:徐恒明

終審:韓黨衛(wèi)


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