深耕教科研沃土 賦能教育高質(zhì)量發(fā)展——附屬中學(xué)2025年教科研成果再攀新高
近日，從省教育科學(xué)研究院發(fā)布的規(guī)劃課題名單中獲悉，附屬中學(xué)省級(jí)課題申報(bào)成功立項(xiàng)9項(xiàng)，為區(qū)域之最。2025年暑期，學(xué)校市級(jí)課題及市級(jí)規(guī)劃課題順利結(jié)題8項(xiàng)，以硬核實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)研究成果數(shù)量與質(zhì)量的雙重突破。這些碩果均得益于近年來(lái)附屬中學(xué)聚焦教科研創(chuàng)新，以六大核心舉措構(gòu)建全方位育人研究體系，推動(dòng)學(xué)校教科研工作持續(xù)邁上新臺(tái)階。
校本研修精準(zhǔn)發(fā)力，筑牢研究根基。學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以常態(tài)化研修激活教師研究熱情，每學(xué)期校本研修立項(xiàng)超200項(xiàng)，全面覆蓋各學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)與研究需求。通過(guò)骨干教師引領(lǐng)，專家指導(dǎo)申報(bào)，搭建"理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐打磨+成果轉(zhuǎn)化"的閉環(huán)研修平臺(tái)，讓集體備課、成果晾曬成為常態(tài)，為各級(jí)課題申報(bào)與結(jié)題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
抱團(tuán)成長(zhǎng)凝聚合力，破解研究難題。學(xué)校打破學(xué)科、年級(jí)界限，高中部率先以課題為紐帶組建跨領(lǐng)域研究團(tuán)隊(duì)，推行"分工協(xié)作、集體攻堅(jiān)"模式。團(tuán)隊(duì)成員圍繞研究主題開(kāi)展頭腦風(fēng)暴、成果互評(píng)，共享研究思路與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有效破解個(gè)體研究局限，為2025年省級(jí)課題立項(xiàng)、市級(jí)課題結(jié)題的亮眼成績(jī)提供了有力支撐。
傳幫帶機(jī)制薪火相傳，激活隊(duì)伍活力。構(gòu)建"名師+骨干+青年教師"三級(jí)幫扶體系，資深教師與青年教師簽訂幫扶協(xié)議，從課題選題、方案設(shè)計(jì)到實(shí)踐推進(jìn)、成果提煉全程跟進(jìn)指導(dǎo)。通過(guò)聯(lián)合申報(bào)課題、案例深度分析等方式，加速青年教師成長(zhǎng)成才，形成"全員參與、梯隊(duì)傳承"的教科研良好生態(tài)。
課堂改革錨定源頭，打通研用通道。秉持"以教定研、以研促教"理念，大力推行項(xiàng)目式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)教師從課堂教學(xué)痛點(diǎn)中挖掘研究課題，讓課堂成為教科研的"天然實(shí)驗(yàn)室"。通過(guò)數(shù)據(jù)收集、對(duì)比分析、反思改進(jìn)等環(huán)節(jié)，將教學(xué)實(shí)踐中的有效經(jīng)驗(yàn)固化為研究成果，確保課題研究接地氣、能落地，助力市級(jí)課題高效結(jié)題。
教師隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)推進(jìn)，強(qiáng)化發(fā)展支撐。學(xué)校不斷完善教科研考核激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師研究積極性。同時(shí)搭建多層次交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織教師參與省市級(jí)教研活動(dòng)，拓寬研究視野，全面提升教師教科研專業(yè)素養(yǎng)，為省級(jí)課題立項(xiàng)突破提供人才保障。
省級(jí)名師示范引領(lǐng)，提升研究質(zhì)量。充分發(fā)揮校內(nèi)省級(jí)名師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)專題講座、課題領(lǐng)銜、示范課展示等多種形式，分享前沿研究理念與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。名師們帶頭聚焦核心研究方向，精準(zhǔn)把控課題研究質(zhì)量與進(jìn)度，引領(lǐng)全體教師深耕細(xì)研，為2025年教科研成果的高質(zhì)量產(chǎn)出保駕護(hù)航。
如今的附屬中學(xué)，已形成"研究有支撐、實(shí)踐有路徑、成長(zhǎng)有方向"的教科研發(fā)展格局。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕教科研沃土，持續(xù)深化教科研與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，不斷培育高質(zhì)量研究成果，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
初審：徐恒明 終審：翟立