西北農(nóng)林科技大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生課外讀物管理方案

 一、指導(dǎo)思想近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書閱覽室作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書閱覽室歷來被稱為知識(shí)和理想的"第二課堂"，對(duì)于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。圖書閱覽室還是一-個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書閱覽室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

 二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

 3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，協(xié)同教育處、團(tuán)委和教務(wù)處認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競賽與展覽， 以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

6. 對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作，積極接受上級(jí)行政主管部門全面指導(dǎo)與管理、監(jiān)督與檢查。對(duì)校園推薦圖書質(zhì)量積極按照辦法中列出的負(fù)面清單逐一進(jìn)行清理。嚴(yán)禁在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。

三、具體工作

 1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

 ( 1 )科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

（2） 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校圖書閱覽管理員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

 ( 5 )填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格:

 A、教職工借閱登記表。B、各室報(bào)紙記載表。C、各室發(fā)刊書雜志記載表。D、購書狀況登記表。E、圖書修補(bǔ)記載表。F、圖書注銷，剔除登記表。G、圖書閱覽管理員工作狀況記錄表。H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、積極協(xié)同教育處、教務(wù)處和團(tuán)委開展豐富多彩的的讀書活動(dòng)。

 ( 1 )對(duì)學(xué)生的借還書采取"隨借隨還"的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇"讀書筆記"，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/span>

 ( 2 )根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

 ( 3 )每學(xué)期舉行一次知識(shí)競賽，圍繞必須的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后組織教師一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/span>

3、繼續(xù)建立學(xué)校圖書長廊、班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。

 ( 1 )學(xué)校在辦公樓三層建立讀書長廊、每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

 ( 2 )定期與同年級(jí)交換圖書角圖書。

 ( 3 )鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角和圖書長廊捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

（4）定期對(duì)圖書進(jìn)行更新，按照要求把握?qǐng)D書質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)圖書質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保發(fā)揮圖書的正能量作用。

（5）定期召開班級(jí)圖書管理員座談會(huì)，了解各班課外讀物作用的發(fā)揮及要求的貫徹情況。

 四、實(shí)施措施

1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克服存在的不足，學(xué)習(xí)其它校圖書閱覽室的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，提高服務(wù)師生質(zhì)量。

西北農(nóng)林科技大學(xué)附屬中學(xué)

2019.9.1

注：本方案從公布之日起執(zhí)行。