青春當(dāng)“燃” 運(yùn)動(dòng)不止||我校體育社團(tuán)活力圖鑒

陽(yáng)光漫過(guò)校園的角落，運(yùn)動(dòng)的氣息便悄然蔓延開(kāi)來(lái)。綠茵場(chǎng)上足球飛馳，排球場(chǎng)內(nèi)跳躍不停，籃球館里回響著清脆的撞擊聲，小球賽場(chǎng)靈動(dòng)流轉(zhuǎn)，體適能訓(xùn)練場(chǎng)活力迸發(fā)。我校體育社團(tuán)應(yīng)聲而動(dòng)，在專業(yè)導(dǎo)師的引領(lǐng)下，讓青春與運(yùn)動(dòng)撞個(gè)滿懷。

羽毛球場(chǎng)堪稱“速度與靈動(dòng)的競(jìng)技場(chǎng)”。從握拍的細(xì)節(jié)到發(fā)球的技巧，從高遠(yuǎn)球的精準(zhǔn)落點(diǎn)到扣殺球的爆發(fā)力，楊超老師用通俗有趣的講解拆解難點(diǎn)，還會(huì)組織趣味對(duì)練賽調(diào)動(dòng)氛圍。小伙伴們切磋較量，清脆的擊球聲此起彼伏，輕快的腳步穿梭在球場(chǎng)，靈動(dòng)的身影里滿是少年人的朝氣。

乒乓球臺(tái)前，王麗萍、劉寶林老師耐心糾正同學(xué)們每一個(gè)握拍、揮拍動(dòng)作。小球在球網(wǎng)兩側(cè)來(lái)回翻飛，同學(xué)們凝神專注、反應(yīng)迅速，每一次巧妙得分都讓成就感拉滿，歡聲笑語(yǔ)填滿了整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)。

體適能訓(xùn)練社團(tuán)里，亓延奎老師用趣味訓(xùn)練打破“體能練習(xí)枯燥”的偏見(jiàn)！結(jié)合青少年身體發(fā)育特點(diǎn)，他設(shè)計(jì)了力量小游戲、耐力挑戰(zhàn)賽、柔韌性小比拼等豐富項(xiàng)目，讓體能訓(xùn)練變得好玩又高效。同學(xué)們?cè)趽]灑汗水中突破身體極限，收獲強(qiáng)健體魄的同時(shí)，更養(yǎng)成了永不言棄的好品格。

足球社團(tuán)絕對(duì)是校園運(yùn)動(dòng)的“流量擔(dān)當(dāng)”！綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們正跟著鄭志敏老師“解鎖新技能”。鄭老師用實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗點(diǎn)燃熱情，從基礎(chǔ)傳球配合到簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)演練，讓大家在奔跑中磨合默契、提升技巧，熱血與熱愛(ài)在賽場(chǎng)盡情綻放。

排球場(chǎng)的活力同樣不容小覷，馬旭老師帶著大家開(kāi)啟“協(xié)作闖關(guān)”模式。墊球、傳球、扣殺，每一個(gè)動(dòng)作都需要團(tuán)隊(duì)默契配合。同學(xué)們相互提醒、彼此補(bǔ)位，每一次成功攔網(wǎng)、每一記精準(zhǔn)扣殺，都離不開(kāi)隊(duì)友間的信任與配合。賽場(chǎng)之上，青春的吶喊與掌聲交織成最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

籃球場(chǎng)上，韓子彬、楊國(guó)偉老師正帶著籃球社團(tuán)的小伙伴們“燃炸全場(chǎng)”。運(yùn)球過(guò)人、三步上籃、默契傳球，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量感，韓老師、楊老師用趣味競(jìng)賽的方式提升訓(xùn)練熱情，還會(huì)針對(duì)性指導(dǎo)不同位置的技巧要領(lǐng)。場(chǎng)上的小伙伴們攻防兼?zhèn)洹^勇?tīng)?zhēng)先，場(chǎng)下隊(duì)友們的吶喊助威聲此起彼伏，這份并肩作戰(zhàn)的熱血，正是籃球運(yùn)動(dòng)最動(dòng)人的魅力。

從靈動(dòng)的小球運(yùn)動(dòng)到熱血的集體項(xiàng)目，從體能提升到技能進(jìn)階，我校體育社團(tuán)用多樣的形式傳遞著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。各位指導(dǎo)老師的悉心陪伴與專業(yè)引領(lǐng)，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、收獲友誼、磨礪意志。未來(lái)，愿每一位少年都能在賽場(chǎng)上肆意奔跑，讓青春在運(yùn)動(dòng)中綻放最耀眼的光芒！

初審：徐恒明 終審：翟立